La transmisión del concierto sorpresa de Bad Bunny rompe cifras
Por: Ianis Soto Valle
La residencia de Debi Tirar Más Fotos, del artista Bad Bunny en Puerto Rico, cerró con broche de oro con un concierto sorpresa el sábado, 20 de septiembre de 2025. Como parte del evento, el concierto se transmitió en las plataformas de Amazon Music y Twitch.
Según Amazon Music, Bad Bunny rompió cifras, siendo el artista individual con más visualizaciones, con más de 300,000 vistas. El consumo de internet en la isla alcanzó su punto más alto después de la pandemia. Incluso, el experto en tecnología, Obed Borrero mencionó que estos números no incluyen las visualizaciones de aquellos que vieron el concierto desde algún establecimiento.
Sin embargo, el impacto del concierto y su transmisión va más allá de las cifras, si no que expone a Puerto Rico y su cultura, al mundo. Mirka Collazo, catedrática auxiliar de la Escuela de Comunicación Ferré Rangel de la Universidad del Sagrado Corazón, estableció que el álbum y la residencia logró sembrar un sentido de identidad en la cultura puertorriqueña.
Por otro lado, los efectos de la residencia, también se reflejaron en los sectores de turismo y la economía. El CEO de Discover Puerto Rico, Jorge Peréz, estableció que la residencia tuvo un impacto positivo en la economía de Puerto Rico y posiciona a la isla como un destino incomparable de turismo y entretenimiento.
Empleados se ven afectados ante el cierre del gobierno federal
Por: Ianis Soto Valle
Los empleados federales son una de las comunidades más afectadas bajo el cierre de gobierno federal, durante el mes de octubre de 2025.
Los empleados federales "no esenciales" fueron suspendidos temporalmente.
¿Qué significa esto?
- Los empleados "no esenciales" mantendrán su empleo, pero no trabajarán o recibirán paga, hasta que el gobierno reabra.
- Los empleados considerados "esenciales", tendrán que continuar trabajando sin paga.
Esto dejó a muchos trabajadores y sus familias en incertidumbre. Según el asesor legislativo, Pedro Marrero, cualquier impacto en el ingreso de algún trabajador, tendrá un efecto cascada. Esto puede afectar pagos de tarjetas de créditos, hipotecas, entre otros.
Los empleados deberían recibir un pago retroactivo bajo el "Government Employee Fair Act del 2019". Sin embargo, Marrero mencionó que no hay certeza si el pago se realizará o cuándo se llevaría a cabo. El asesor legislativo mencionó que un acuerdo entre los demócratas y los republicanos, que llevaría al fin del cierre del gobierno federal, parece lejano.
El cierre del gobierno federal comenzó el 1 de octubre de 2025 y es el segundo cierre de gobierno bajo la administración de Donald Trump. El primero fue en el 2018, bajo su primer término como presidente de los Estados Unidos.
El cáncer de próstata: Una enfermedad silenciosa que acaba con la vida de miles de hombres
Por: Alana Vega Nieves
El cáncer de próstata es una enfermedad que afecta a 40,300 puertorriqueños y que ocurre por la multiplicación anormal de células en la glándula prostática.
Es peligrosa porque a menudo no presenta síntomas pero puede propagarse a otras partes del cuerpo y convertirse en metástasis, según profesionales de la salud.
Los tres factores de riesgo de este cáncer son:
- La edad
- La raza
- La genética
Uno en cada seis puertorriqueños padecen de esta enfermedad mientras que en Estados Unidos la incidencia es de uno en cada once, quiere decir que el riesgo en la isla es casi el doble.
Los especialistas recomiendan que los hombres se realicen la prueba de PSA de cernimiento, un examen de sangre que puede detectar la enfermedad.
El urólogo y expresidente de la Asociación Urológica de Puerto Rico, Alvin López explicó que “siguiendo las guías del American Urology Association, en Estados Unidos se deben hacer las pruebas a partir de los 50 años. Como Puerto Rico y los afroamericanos tienen una incidencia que es mucho más alta, es a partir de los 40 años.”
Además, expresó que es necesario dejar el tabú a un lado y visitar al médico aunque no presenten síntomas ya que la detección temprana es primordial para salvar vidas. “No hay suficiente conciencia, nosotros todavía vemos pacientes en la oficina que nunca en su vida habían ido al urólogo.”, dijo el doctor López.
Entre el progreso y el rezago: el reto educativo que marca a Puerto Rico
Aunque las pruebas estandarizadas CRECE 2025 reflejan avances en las materias básicas, maestros y directivos coinciden en que los efectos de los huracanes, los terremotos y la pandemia siguen dejando una brecha profunda en el aprendizaje de los estudiantes.
Por: Gonzalo André García
Entre los pasillos de las escuelas públicas de Puerto Rico todavía se perciben los estragos de: huracanes, temblores y una pandemia que interrumpió la enseñanza presencial. A pesar de los resultados positivos en las pruebas CRECE 2025, el rezago académico continúa siendo uno de los mayores desafíos del sistema educativo.
Los datos más recientes del Departamento de Educación revelan que 51 % de los estudiantes alcanzó dominio en español, 43 % en matemáticas, 39 % en inglés y 46 % en ciencias. Aunque representan aumentos de entre 8 y 13 puntos porcentuales con respecto al año anterior, más de la mitad del estudiantado aún no logra la ejecución esperada para su grado.
“Cuando evaluamos los resultados, vemos áreas de mayor necesidad: lectura, fundamentos matemáticos y, en ciencias, los procesos de investigación”, explicó Beverly Morro Vega, subsecretaria de Asuntos Académicos y Programáticos. Aclaró, que los números no deben interpretarse como un fracaso: “Un estudiante principiante no es alguien que no aprende, sino que se acerca parcialmente al estándar del grado. Estamos en un proceso de recuperación”.
Morro detalló que este año 125,641 estudiantes tomaron las pruebas, una muestra representativa del sistema público. Según la funcionaria, los resultados deben entenderse dentro del contexto histórico: “En 2017, antes de María, un 49 % de los estudiantes alcanzaba proficiencia en español. Hoy, ese número es 51 %. No solo recuperamos terreno, sino que superamos ligeramente los niveles previos a los desastres”.
Sin embargo, alcanzar la meta federal de 82 % de proficiencia sigue siendo un reto lejano. “No estamos donde quisiéramos estar, pero seguimos implementando estrategias como instrucción diferenciada, aprendizaje significativo y enseñanza contextualizada. Queremos reconocer el trabajo de los maestros que, día tras día, luchan por el progreso de sus estudiantes”, afirmó.
Para muchos educadores, esos números aún no reflejan la realidad del aula. Rita Rodríguez Casanova, directora del Liceo Consejo, describió cómo los años de interrupciones alteraron el ritmo de enseñanza. “Durante la pandemia tuvimos que cerrar las escuelas y buscar maneras de enviar el material. No todos los estudiantes tenían acceso a computadoras o internet. El contacto humano se perdió y muchos desarrollaron ansiedad o miedo”, recordó.
Rodríguez enfatizó que los efectos no fueron solo académicos, sino también emocionales. “Los maestros han tenido que ser más flexibles al evaluar. Hay destrezas que antes se dominaban y ahora no. Los estudiantes todavía sienten inseguridad. Muchos de ellos temen que algo así vuelva a ocurrir”, explicó.
Desde la perspectiva del magisterio, las condiciones dentro del aula continúan siendo un obstáculo. Víctor M. Bonilla Sánchez, presidente de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, aseguró que el rezago “no es nuevo”, pero se agravó con los desastres naturales y la pandemia. “El magisterio siempre ha enfrentado el rezago, pero ahora el problema es estructural. No se puede atender rezago académico desde una computadora o a distancia. El proceso de enseñanza tiene que ser presencial”, señaló.
Bonilla pidió al Departamento de Educación reducir la cantidad de estudiantes por grupo: “La única forma de atender el rezago es con enseñanza individualizada. Con menos estudiantes por salón, el maestro puede concentrarse en las necesidades de cada uno”. Además, advirtió que la tecnología, aunque útil, también puede ser una distracción: “Cada generación aprende diferente, pero tenemos que adaptar la educación al estudiante que tenemos hoy”.
El Departamento de Educación afirmó que trabaja con nuevas iniciativas de integración familiar. Morro explicó que existen 640 comités de padres constituidos en las escuelas y que se distribuyeron manuales de competencias esenciales para ayudar a las familias a reforzar el aprendizaje en el hogar. “La investigación demuestra que los niños son más exitosos cuando sus familias se involucran. Queremos que los padres acompañen el proceso, incluso sin formación docente”, añadió.
Aun con las mejoras, Morro reconoció que el ritmo de progreso será más lento en los próximos años. “Probablemente no veremos otro crecimiento de doble dígito, pero esperamos un avance sostenido. Lo importante es que los aprendizajes se consoliden y los estudiantes alcancen su máximo potencial”, concluyó.
Mientras tanto, miles de maestros y directivos siguen trabajando para cerrar la brecha que los desastres y el tiempo abrieron en la educación del país. Como expresó Bonilla, con esperanza pero también con cautela: “Puede que aún no hayamos alcanzado las metas, pero ya se ve una luz en el camino. El avance existe, aunque todavía queda mucho por recorrer.”